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En tant qu'enseignant chercheur à l'École nationale d'ingénieurs de Metz, Alain Carmasol doit présenter des exemples mathématiques sans détourner les étudiants des concepts et des méthodes de base. Les calculs à la main prennent du temps et empêchent souvent les étudiants d'avoir une vue d'ensemble.
Mathematica permet à Carmasol et à ses étudiants de revenir aux bases des approximations analytiques et de mettre facilement en œuvre les concepts dans des exemples. Par exemple, il l'utilise dans ses cours pour montrer la solution de l'équation des cordes vibrantes à l'aide de la technique classique des séries de Fourier, et pour montrer la solution approximative des équations aux dérivées partielles.
Selon Carmasol, les étudiants sont capables de remplacer des choses en très peu de lignes de code par une ou deux fonctions. Il s'agit de choses qui, dans des environnements normaux, nécessiteraient des dizaines ou des centaines de lignes de code. Mathematica fonctionne si bien dans la classe d'ingénierie qu'il encourage les étudiants à l'utiliser pendant les examens. Carmasol estime qu'il n'est plus utile d'obliger les étudiants à faire des lignes et des lignes de calcul à la main.