WOLFRAM

Apprentissage expérimental : le rôle de Mathematica dans l'enseignement de l'architecture

Philippe Morel, École nationale supérieure d'architecture Paris-Malaquais

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« Mathematica nous donne accès à une géométrie riche et je dirais même à une variété d'outils mathématiques, qui ne sont pas accessibles dans les logiciels de modélisation géométrique habituels. »

Défis

En tant que professeur agrégé à l'École nationale supérieure d'architecture Paris-Malaquais, Philippe Morel a besoin d'un programme capable de traiter les données extrêmement variables dont ses étudiants en architecture ont besoin, tout en laissant de la place à l'expérimentation.

Solutions

Les logiciels d'architecture classiques intègrent souvent des concepts architecturaux. Morel considère que ces constructions (colonnes, poutres, portes, fenêtres et isolation) sont trop contraignantes pour les étudiants. Avec Mathematica, les étudiants peuvent parvenir à des solutions par le biais de différentes méthodes. Alors que l'étude de l'architecture se concentrait autrefois presque uniquement sur la modélisation géométrique, elle inclut désormais la manipulation de codes et d'algorithmes.

Avantages

En plus de donner aux étudiants l'accès à des outils qui ne sont pas accessibles dans les logiciels de modélisation géométrique habituels, Morel trouve que l'interactivité de Mathematica avec Wolfram|Alpha et ses capacités d'analyse d'images sont particulièrement utiles pour les étudiants. Tous ces éléments combinés permettent à Morel d'encourager l'apprentissage ouvert et expérimental en classe.

En savoir plus :

L'avantage Wolfram

  • Résolution de problèmes complexes de géométrie analytique pour la conception de nouvelles structures.
  • Utilisation des propriétés des matériaux et d'autres données provenant de Wolfram|Alpha.
  • Calcul des contraintes et des déformations attendues sur le matériau lorsqu'il est déformé et analyse des données de déformation pour déterminer sa rigidité et sa résistance.
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