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Como profesor asociado en el Instituto Nacional de Ingeniería en Metz, Alain Carmasol necesita presentar ejemplos matemáticos sin desviar la atención de los estudiantes de los conceptos y métodos básicos. Los cálculos a mano toman tiempo y a menudo impiden que los estudiantes vean el panorama general.
Mathematica permite a Carmasol y a sus estudiantes volver a los principios básicos de las aproximaciones analíticas e implementar los conceptos en ejemplos con facilidad. Por ejemplo, lo utiliza en sus clases para mostrar la solución de la ecuación de cuerdas vibrantes usando la técnica clásica de la serie de Fourier, y para mostrar la solución aproximada de ecuaciones en derivadas parciales.
Según Carmasol, los estudiantes son capaces de reemplazar cosas en muy pocas líneas de código, con una o dos funciones, lo cual en entornos normales requeriría decenas o cientos de líneas de código. Mathematica funciona tan bien en clases de ingeniería que Carmasol motiva a sus estudiantes a utilizarlo durante sus exámenes. Carmasol está convencido que hacer que los estudiantes realicen líneas y líneas de cálculos a mano ya no tiene ningún valor.