WOLFRAM

高校生に大学レベルのデジタル・ヒューマニティーズを提供(4:15)

ディアフィールド・アカデミー，Research, Innovation and Outreach部門ディレクター, Peter Nilsson氏

没入型の環境：Mathematicaで実社会の問題を教える(2:46)

西オーストラリア大学，物理学部, Paul Abbott氏

教育の最先端：Mathematicaで数学の授業を発展させる(2:49)

トルーマン州立大学，数学科准教授, Dana Vazzana氏

ケーススタディ
Online Mathematics Platform
Australian Christian College
ケーススタディ
The Minnesota Online Learning System
University of Minnesota
ケーススタディ
Developing Award-Winning, Interactive Textbooks with Wolfram Notebooks
Pearson
Play 2:52
未来の教材を今—CDFでインタラクティブな教科書を開発する
Briggs・Cochran共著「Calculus」の第3の共著者，Eric Schulz氏
Play 2:42
数学の流れを変える：大学の授業におけるMathematica
ランドルフメーコンカレッジ，数学科長，Bruce Torrence氏
Play 5:23
あらゆる視点から解く：Mathematicaを使って，学生の数学的概念の理解を深める
Euler/CRDP，Webマスター，Richard Breheret氏
Play 3:08
100倍の高速化：Mathematicaを使ってローカルボラティリティを教える
Natixis，Jose Luu氏
Play 5:29
実験的学習：建築の授業におけるMathematicaの役割
パリ・マラケ国立建築大学，Philippe Morel氏
Play 3:11
革新的な授業：教授が学生に試験でMathematicaを使うよう奨励する
Ecole Nationale d'ingénieurs，准教授，Alain Carmasol氏
Play 3:04
大局的に教える：Mathematicaを使って数学を探究する
イリノイ大学アーバナ・シャンぺーン校，数学教授，Debra Woods氏