Bessere Testfragen, schnellere Benotung
Gestalten Sie maßgeschneiderte Mathematik- und Naturwissenschaftsfragen in wenigen Minuten – direkt in Ihrer bestehenden Lernplattform – mit automatischer Benotung, die mehrere korrekte Antworten erkennt. Ob Sie Fragen von Grund auf neu formulieren, vorhandene Wolfram-Fragenbanken nutzen und anpassen oder KI-gestützte Tools verwenden – Quezzio gibt Ihnen die Kontrolle über Fragendesign und Benotung unter Verwendung kuratierter Praxisdaten, ohne zusätzlichen Arbeitsaufwand.
Ursprünglich für Hochschulen und Universitäten entwickelt, verbessert Quezzio ebenso den Unterricht in der Grund- und Sekundarschule.
Warum Quezzio?
Ein intelligenteres, flexibles System für bessere Lernergebnisse
Faire, wirkungsvolle Tests erstellen – ohne Abstriche bei der Flexibilität und ohne stundenlange Korrekturen. Viele Tools basieren auf voreingestellten Fragensammlungen oder KI-generierten Aufgaben, die jedoch oft nicht den tatsächlichen Anforderungen im Unterricht entsprechen. Quezzio passt sich Ihrem Unterrichtsstil an – Sie müssen sich nicht umstellen.
Fragengeneratoren
Quezzio ermöglicht es Ihnen als Lehrkraft, Ihre eigenen Fragengeneratoren zu definieren. Es gibt auch einige hilfreiche Tools, um diesen Prozess zu beschleunigen.
Erstellen Sie Ihre eigenen Fragen
Sie möchten die volle Gestaltungsfreiheit? Erstellen Sie eigene Mathematik- und Naturwissenschaftsfragen mit Wolfram Language und Quezzios strukturierten Vorlagen für Logik, Formatierung und Variablen. Include typeset math, scientific notation, units and symbolic expressions—thanks to Wolfram's math handling and input components.
Nutzen Sie KI zur Optimierung der Fragenerstellung
Möchten Sie schneller vorankommen? Unsere LLM-gestützten Tools identifizieren mathematische Ausdrücke, Lösungsschritte und anfängliche numerische Bereiche für Variablen, um in wenigen Minuten Fragengerüste zu erstellen. Nach Prüfung durch die Lehrkraft wird die endgültige Version in einen skalierbaren Fragengenerator umgewandelt, der mehrere Fragenvariationen bei gleichbleibender Konsistenz erstellen kann.
Verwenden Sie vorgefertigte Fragenbanken
Für einen schnelleren Start greifen Sie auf die kuratierten Fragenbanken von Quezzio zu – entwickelt von Pädagogen und ausgerichtet an Standards wie US Common Core. So integrieren Sie überlegte Fragen am schnellsten in Ihr System, ohne von Grund auf neu zu beginnen.
Wir kümmern uns drum
Wenn Sie wenig Zeit haben oder im großen Maßstab arbeiten, kann das Team von Quezzio helfen, Fragensets zu erstellen, die auf Ihren Lehrplan zugeschnitten sind. Haben Sie bereits einen Fragenkatalog? Wir können sie in dynamische Formate konvertieren, die Randomisierung und automatische Benotung unterstützen.
Fragenbanken von Wolfram
US Common Core-Lernziele für Mathematik
Wolfram Problem Generator
Benotung von Fragestellungen
Quezzio macht die Benotung sowohl für Schüler als auch für Lehrkräfte einfach.
Integrierte Eingabe von Mathematikschriftsatz für Schüler
Schüler geben Antworten über ein integriertes Eingabetool ein, das für Mathematik konzipiert ist – Brüche, Quadratwurzeln, Integrale, Matrizen und mehr. Die Oberfläche formatiert ihre Antworten in Echtzeit, sodass das, was sie eingeben, auch das ist, was Sie sehen – eindeutig und bereit zur Benotung.
Nutzen Sie automatische Benotung mit erweiterter Äquivalenzprüfung
Quezzio bewertet Schülerantworten anhand von lehrkraftdefinierten Regeln für mathematische Äquivalenz, anstatt sich auf starre Zeichenkettenvergleiche zu verlassen. Es unterstützt auch fachspezifische Äquivalenzregeln, wie etwa die Prüfung auf äquivalente Ausdrücke in Chemie oder Physik.
Nahtlose Integration
Quezzio bietet klare und einfache Lösungen, die für Sie funktionieren.
Funktioniert dort, wo Sie bereits unterrichten
Technologie sollte den Unterricht unterstützen, nicht komplizieren. Quezzio verwendet den Learning Tools Interoperability (LTI)-Standard, der von 1EdTech entwickelt wurde, und integriert sich daher nahtlos in Ihre bestehende Lernplattform, ohne zusätzliche Komplexität hinzuzufügen – einfach eine bessere Methode zum Erstellen und Benoten.
Berichterstellung für Lehrkräfte
Erhalten Sie schnelle Einblicke in die Leistung der Schüler: pro Frage, pro Aufgabe oder über einen gesamten Kurs hinweg. Sehen Sie, was jeder Schüler eingereicht hat, wie viele Versuche verwendet wurden und wo Schwierigkeiten auftraten. Exportieren Sie alles direkt in die Notenverwaltung Ihrer Lernplattform, damit nichts verloren geht.
Praxiserfolge:
Von der Theorie zur Praxis mit intelligenteren Tools und bewährten Ergebnissen
Lehrkräfte brauchen Tools, die zu den Realitäten ihrer Klassenzimmer passen. Quezzio hilft bereits Schulen und Universitäten, bessere Bewertungen zu erstellen, die Benotung zu vereinfachen und das Lernen effektiver zu gestalten.
Die Herausforderung
Lehrkräfte am Australian Christian College (ACC) wünschten sich mehr Flexibilität bei Tests, ohne zusätzlichen Arbeitsaufwand. Die Erstellung neuer Aufgaben war zeitaufwändig, und vorgefertigte Inhalte ergänzten ihren Lehrplan nicht ausreichend. Da die Schüler sowohl vor Ort als auch online lernten, musste jede Lösung innerhalb von Canvas funktionieren, um alles an einem Ort für einfachen Zugriff zu halten.
Die Quezzio-Lösung
Mehr Fragen, besseres Lernen
Am ACC können Schüler über Lehrbuch-Aufgabensammlungen hinausgehen und auf einen ständig wachsenden Pool von Mathematikfragen zugreifen, die mit lehrkraftdefinierten Vorlagen und Wolfram-gestützten Variationen erstellt wurden.
Sofort-Zugriff auf berechenbares Wissen
Lehrkräfte können Wolfram|Alpha direkt in ihrem Fragengenerator verwenden und einfache Eingabeaufforderungen in vollständig strukturierte Mathematikaufgaben umwandeln, ohne zusätzliches Programmieren oder kompliziertes Einrichten.
Konzipiert für verschiedene Lernumgebungen
Mit in Canvas eingebetteter Wolfram-Technologie können Schüler zu Hause und im Klassenzimmer dasselbe System verwenden, wodurch der Unterricht strukturiert und unterbrechungsfrei bleibt.
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Wolfram gilt als Branchenstandard und ist in der Bildungsbranche weithin anerkannt. Es bildete die ideale Brücke zwischen der schulischen Ausbildung (K–12) und der späteren Berufslaufbahn unserer Schüler. Mein Ziel war es, dass die Schüler durch wiederholte Übung so sicher im Umgang mit Fragen werden, dass dies zu einem selbstverständlichen Teil ihres Wissens wird. Zunächst ging ich davon aus, dass wir etwa 30 Fragen bräuchten. Darauf antwortete Wolfram: Warum nicht so viele, wie Sie brauchen?
– Jeremy Kwok, Director of Technology
Australian Christian College
Die Ergebnisse
ACC-Lehrer müssen sich nicht mehr auf begrenzte, vorgeschriebene Fragensammlungen verlassen, die nicht wirklich zum Unterricht passen. Schüler erhalten Zugang zu einem ständig wachsenden Angebot maßgeschneiderter Mathematikaufgaben, die Schlüsselkonzepte mit neuen Herausforderungen festigen. Da Benotung und Inhaltserstellung optimiert werden, können sich Lehrkräfte mehr auf den Unterricht und weniger auf die Logistik konzentrieren.







